为适应学校崛起发展的新形势要求，充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师持续开展教学改革和业务研究,坚定不移的提高我校教育教学质量，不断促进教师专业化发展，切实激发教师干事创业的热情，结合我校实际，特制定教学质量奖评选推荐办法，以奖励和表彰在教学第一线取得显著成绩的教师。

一、评选原则

1.坚持公平、公正、公开的原则。

2.坚持质量优先原则，奖励学生学习优秀班级的班主任、学科优秀的教师。

3.坚持毕业年级优先原则

4.坚持成绩相同，课时量多、综合量化高的老师优先原则

5.坚持以成绩量化原则，只发给考试、考查学科教师

6.坚持班主任优先原则

二、名额分配

1.教学质量奖分为三个层次：市、区、校三级。市区级教学质量奖名额根据上级文件执行，校级教学质量奖名额等同于区级教学质量奖名额。

2.全体任课教师分为七八年级组、九年级组、小学组、考查学科组、教干组（局公布教干）。七八、九年级组内分语数英组和政史地生理化组两个组。

3.兼课教师成绩依据综合量化中的成绩计算办法计算，最后得分在哪个年级组和学科组根据兼课教师的成绩位次决定，原则是哪个位次优先放哪个组。

4.初中教学质量奖分配办法

（1）市级教学质量奖：九年级中考量化区第一名，市级教学质量奖低于两个（含两个）全部给九年级，超过两个（不含两个）分配市教学质量奖三分之二；区第二名，分配市教学质量奖总名额的二分之一，区第三名则不分配市级教学质量奖。剩余名额分配给七八年级组。组内不分学科按照成绩从高到低排列。年级组内成绩相同参照学科组成绩区位次高低。

（2）区级教学质量奖：先分配给考查学科组一个，教干组一个。剩余名额，九年级中考量化区第一名，分配三分之二，区第二名分配二分之一，区第三名，分配三分之一；九年级区级教学质量奖先分一个给中考成绩最好的班级的班主任，其余名额分配给学科教师。剩余名额分配给七八年级组。年级组内语数英组、政史地生理化组进行分配，具体办法根据学科组内任课教师数量多少和成绩高低进行均衡，如果该年级内只有一个学科组在区排名第一，则该学科组优先。

（3）校级教学质量奖分配办法等同于区级教学质量奖。七、八年级各有一个名额分配给一学年期末考试最好的班级的班主任后，其余分配给学科教师。

5.小学部教学质量奖分配办法：市区级教学质量奖根据上级通知，依据年级总成绩在区里位次，根据成绩位次和人数多少权衡。同年级内，依据学科总成绩位次分配，总成绩位次一样，参照与第二名的差距，同学科组内依据成绩高低排列。考查学科组占小学质量奖总数10%，四舍五入。校级教学质量奖名额等同于区级教学质量奖名额，每年级各有一个名额分配给一学年期末考试成绩最好的班级的班主任，其余分配给学科教师。在学科位次不同的情况下，优先考虑学科位次靠前的学科，实际分配情况根据位次差距和名额分配情况而定。

三、评选办法

1.学科教学质量奖评选办法：名额分配完成后，语数英组和政史地生理化组内学科教师根据综合量化中一学年教学成绩从高到低依次排列。

2.班级教学质量奖评选办法：九年级各班级根据升学成绩进行量化，得分最高的班级班主任获得区级教学质量奖。七、八年级两个学期班级期末考试成绩根据平均分、及格率、优秀率2:4:4的比率，综合计算成绩，从高到低各推选一名班主任获得校级教学质量奖。

3.小学部学科质量奖评选办法：每次考试平均分、及格率、优秀率按照2:4:4的比率进行计算。期中考试占10%，期末考试占90%。折合后根据总分确定成绩位次。班级成绩量化只量化两次期末考试成绩，每次考试平均分、及格率、优秀率按照2:4:4的比率进行计算。

4.学科组总成绩在区最后一名的学科不参与市级教学质量奖评选。学科组内，成绩相同参考课时多少，成绩课时都相同参考综合量化高低。市级教学质量奖两年内不连续发放。

5.单项教学质量奖根据上级通知执行，分配给同学科组内成绩最高的教师。

6.同年度区、校级教学质量奖不重复发放。

四、有下列情形之一者，不得授予教学质量奖

1.一学年因私请假超过20天的教师不享受教学质量奖，以办公室统计为准；

2.因违法违纪和教学违规行为受到查处者；

3.从事有偿家教活动或向学生推销各种教辅资料谋利者；

4.被投诉到“12345”行风热线，经核查情况属实者；

5.其他违反教师职业道德行为者。

五、本办法如有与上级教育部门文件冲突，以上级教学部门文件为准。

本办法解释权在校长室。