第

一

学

年

（一）知识目标

1.掌握马克思主义劳动观；理解劳动和幸福与中国梦的关系；

2.掌握劳动对中职学生全面发展的意义；具体掌握日常生活劳动、服务性劳动对中职学生成长的意义、掌握日常生活劳动、服务性劳动要求及安全注意事项；

3.掌握劳动教育课成绩考评办法；

4.掌握劳动教育心得的撰写要求。

（二）能力目标

1.能正确选择劳动工具的能力；

2.具有沟通协调、团队合作等综合能力

3.能对劳动教育交流作出客观的自我评价和相互评价；

4.撰写出劳动教育的劳动心得。

（三）素质目标

1.树立崇尚劳动、珍惜劳动成果的劳动价值观；

2.逐步形成自我服务的劳动习惯。

通过与传统课堂的线上和线下混合学习，完成下述学习任务：

（一）学习马克思主义劳动观专题；

（二）劳动与幸福生活与中国梦专题；

（三）文明宿舍建设等专题。

12

学

时

第

二

学

年

（一）知识目标

1.掌握劳动精神、

2.了解新时代劳动特质；

3.掌握劳动周等项目的育人作用。

（二）能力目标

1.能正确选择及使用劳动工具；

2.具备沟通协调、团队合作等综合实践能力；

3.具备一定创新意识及创新能力。

（三）素质目标

1.树立学生“劳动四最”的劳动价值观；

2.形成崇尚劳动、珍惜劳动成果 ；

3.逐步形成自我服务的劳动习惯。

（一）新时代劳动精神、劳模精神的发扬光大与当代中职学生专题；

（二）新时代劳动特质专题；

（三）劳动周中职学生成长专题。

12

学

时

总

计

24

学时